Творческое объединение "Техническое конструирование" имеет научно-техническую направленность. В объединении занимаются школьники в возрасте от 12-ти лет (начиная с 6-го класса). Занятия в творческом объединении "Техническое конструирование" рассчитаны на 3 и более года обучения.

Занятия в творческом объединении "Техническое конструирование" предполагают, что участник объединения:

• владеет навыками пользования слесарными инструментами и работы на станках;
• имеет представление о чертежах и владеет минимальными навыками их чтения;
• имеет представление о различных типах двигателей.

Эти знания и навыки могут быть получены участником объединения ранее в процессе занятий в одном из творческих объединений "Судомоделирование", "Автомоделирование" или "Техническое моделирование" либо в процессе иной деятельности.

Творческое объединение "Техническое конструирование" возглавляет Чурин Владимир Викентьевич – педагог с более чем 30-летним опытом педагогической деятельности.

Под руководством Владимира Викентьевича участники объединения изготавливают действующие технические устройства в натуральную величину: лодки, яхты, катамараны, автомобили и т.д.

Творческое объединение «Техническое конструирование» ставит своей целью создание благоприятных условий для развития и реализации творческого потенциала участников объединения и помощь в их профессиональном самоопределении.

Занятия в объединении проводятся в группах до 8-ми человек. Тем не менее, специфика занятий в объединении обуславливает практически индивидуальный подход к каждому участнику объединения, поскольку каждый участник группы выполняет фактически индивидуальный проект в своем собственном темпе.

Первый год занятий в объединении "Техническое конструирование"

В течение первого года занятий участники объединения знакомятся с такими понятиями, как:

• техническое задание на изделие;
• чертеж изделия и прочая проектная документация.

а также с такими основополагающими блоками технических изделий, как:

• различные источники энергии;
• преобразователи энергии;
• передающие, исполнительные и управляющие механизмы;
• их совместное использование в технических изделиях.

Попутно участники объединения получают начальное представление о техническом дизайне, технической эстетике и эргономике, без которых невозможно изготовление качественных технических изделий.

В процессе исполнения реальных технических проектов участники объединения в течение первого года приобретают начальные навыки самостоятельного решения технических задач, аккуратного, точного и осмысленного выполнения технологических операций, анализа и исправления допущенных ошибок.

Примером результатов занятий в течение первого года могут послужить вот такие конструкции:

Второй год занятий в объединении "Техническое конструирование"

В течение второго года занятий особое внимание уделяется совершенствованию у участников объединения навыков поиска технических решений. Постепенно рассматриваются различные методы поиска технических решений: алгоритмические, эвристические, с применением средств вычислительной техники.

Участники объединения знакомятся с понятием проектирование, осваивают методы проектирования с использованием макетирования и моделирования.

Продолжается развитие представлений участников объединения о техническом дизайне, технической эстетике и эргономике.

В процессе исполнения реальных технических проектов участники объединения в течение второго года занятий совершенствуют ранее приобретенные навыки самостоятельного решения технических задач, аккуратного, точного и осмысленного выполнения технологических операций. Постепенно повышаются скорость и качество выполнения технологических операций. Уменьшается количество допускаемых ошибок, участники объединения начинают самостоятельно объективно оценивать результаты своего труда, допущенные ошибки все чаще замечаются и исправляются участниками объединения самостоятельно.

Примером результатов занятий в течение второго года могут послужить вот такие конструкции:

Третий год занятий в объединении "Техническое конструирование"

В течение третьего года занятий участники объединения:

• знакомятся с электрическими, кинематическими и гидравлическими схемами, изучают основы их проектирования и расчета;
• учатся проектировать и рассчитывать механические передачи;
• знакомятся с принципами обеспечения экологической безопасности технических изделий.

Программы творческого развития участников объединения «Техническое конструирования» третьего года обучения формируются с учетом:

• личных особенностей обучаемых и сферы их технических интересов;
• ранее достигнутых успехов в освоении учебной программы.

У участников объединения третьего года обучения формируется их личный стиль работы на основе ранее полученных знаний и сформированных навыков. Большую часть технических задач, возникающих в их практической деятельности, они уже способны решать самостоятельно, поэтому руководитель объединения выступает для них в качестве консультанта.

Примером результатов занятий в течение третьего года может послужить вот такая конструкция:

Ниже представлены фотографии этапов изготовления багги:

Материально-техническая база творческого объединения "Техническое конструирование"

Занятия в объединении проводятся в нескольких помещениях, условно разделенных на несколько специально оборудованных рабочих зон:

• Слесарно-механическая - в этой зоне установлены токарный, фрезерный, заточной и сверлильный станки, а также слесарный верстак и стол для пайки с вытяжкой;
• Столярная – эта рабочая зона оборудована пильно-фуговальным и токарным по дереву станками, а также столярными верстаками;
• Сварочная - оборудована сварочным аппаратом и столом для сварки;
• Основная учебная – оборудована столами для учебных занятий, пригодными, в том числе, и для выполнения чертежных работ.

Также объединение располагает следующими ручными электроинструментами и приспособлениями: электролобзик, электродрель, шуруповерт, угловая и ленточная шлифовальные машины, электроножницы и т.д.

В процессе изготовления технических изделий используются материалы, оптимально подходящие для различных блоков этих изделий. В основном используются древесина, фанера, сталь, алюминий, термореактивные смолы, пенопласт, различные клеи и краски.

Все занятия проводятся с соблюдением правил техники безопасности.